Atividade para o Dia Mundial da Água- Calculando o consumo da Água
Essa atividade é indicada para os 4º e 5º anos do Ensino Fundamental I, dependendo do nível da turma. Tem como objetivo o cálculo do consumo da água, levando-os a conscientização acerca da importância de se economizar.
Você pode incialmente levar os estudantes a discutir acerca dos usos da água em seus cotidianos. Feito isto explore a atividade e enfatize a quantidade de litros gastos, sempre comparando ao que eles já conhecem por litros, por exemplo, a garrafa de 2 litros de refrigerante, fazendo a associação de quantas garrafas dessa seriam necessária, para que realmente compreendam o consumo da água em suas casas.
Esta atividade é composta por situações-problemas envolvendo ideias do campo multiplicativo (multiplicação e divisão), além da ideia de proporcionalidade. Os problemas também trabalham a questão ambiental no consumo excessivo de água, contemplando assim habilidades do campo de Ciências.
Depois aproveite o tema e explore mais sobre a Dia Mundial da Água, como a importância dela, as utilidades e a conscientização acerca do seu consumo; através de literatura infantil, músicas, ou outros tipos de textos e metodologias.
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HABILIDADES:
EF05MA07- Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
EF05MA08- Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
EF05MA12- Resolver problemas que envolvam variação de proporcionalidade direta entre duas grandezas, para associar a quantidade de um produto ao valor a pagar, alterar as quantidades de ingredientes de receitas, ampliar ou reduzir escala em mapas, entre outros.
EF05MA19- Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
EF05CI04- Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
EF05CI05- Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
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Celebrando o Dia Mundial da Água: Uma Aventura Educacional 💦🌍
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